Ветроном, Cпасибо за то, что поделилась своими впечатлениями =))))))) Я вот тоже была на стажировках по шведскому в Финляндии, плюс на мастер-классе шотландской преподавательницы по шотландским же танцам. И ощущения двойственные: с одной стороны, свобода, творчество, доброжелательность, забота обо всё и т.д. С другой - после нашей системы обучения это воспринимается как лафа халява, на которой ты расслабляешься... А вот обучение на 2 вышке в меде выковывает характер и даёт + много к карме по выживаемости в условиях постоянно, ежедневно меняющихся правил.

Очень раза тебя слышать видеть читать!)
Интересный подход, хоть и не привычный, да. А есть возможность пообщаться с теми, кто уже проходил через такое? Может они поделятся как оно в результате?

Вольдемара, просто Вольдемара, это, конечно, мое субективное мнение - но, кажется, выживаемость от любого серьезного образовательного процесса растет) как ни странно, даже там, где кажущаяся лафа.

*Айвен*, предлагаю глагол наблюдать))) какневедомую зверушку))) и я тоже тебе очень рада!
Возможность есть, конечно. Во-первых, всегда есть люди, которые уже проходили через эту конкретную программу и либо остались здесь на погулять, либо готовы общаться по сети. Во-вторых - есть аспиранты.
По поводу результатов - они даже более вариативны, чем у стандартной первой вышки (причем имхо это видно уже по нынешним студентам, моим одногрупникам, после одного семестра). То есть в зависимости от бэкграунда человека и его отношения к, результат на выходе может быть от "ноль, нулем остался" до готового клиента профильной аспирантуры. Это если вкратце)

Ветроном, ок))) я за тобой наблюдаааю!)))
я скорее про критерии оценки.)

*Айвен*, ыыыыы)))
Критерии, хоть убейся, туманны. С любого конца. Мне в данном случае не особенно важна оценка, но вот как раз тот факт, что четких критериев сформулировать не может никто, меня нервиииирует ^^"

Ветроном, оу) тогда, да. щупом и наощупь)
в любом случае - удачи!
и да, ты когда к нам?

*Айвен*, этим и занимаюсь, потом расскажу, что выходит))
23его прилетаю, 9ого улетаю обратно - получается на все рождественски-новогодние

Ветроном, буду ждать)
ага! ловить Ном и пить кофе)))

*Айвен*, обязательно ловить Ном) у Ном есть планы, но свободного времени у нее еще больше)

Ветроном, номер преждний?

*Айвен*, надеюсь, что прежний) если что изменится - буду об этом писать в любом случае)

Ветроном, но, кажется, выживаемость от любого серьезного образовательного процесса растет
Для меня вопрос в интенсивности роста =) Мой первый гуманитарный ВУЗ - просто курорт по сравнению с 7 годами ада меда)

Вольдемара, просто Вольдемара, верю, медикам всегда непросто - вы вообще героями становитесь уже на стадии обучения, я считаю)

Ветроном, вы вообще героями становитесь уже на стадии обучения, я считаю)
Мыр-мыр-мыр =))) Как только преодолеем на первом курсе сильное желание забрать документы и сбежать из дурдома - так сразу и становимся)))))
На самом деле всё было бы не так ужасно, если бы не администрация, которая чудит и с каждой сессией сжимает сроки, а также уменьшает количество пересдач)
Вообще, я бы хотела по обмену уехать, у нас есть такая возможность. Думаю, мне вполне подойдёт Хорватия)

Вольдемара, просто Вольдемара, ну администрация чудит всегда и у всех, нечудящих администраций почти не бывает)) так что если разница есть - то именно в учебном материале.
А Хорватия - это очень здорово звучит! И очень тепло))))

Ветроном, ну администрация чудит всегда и у всех, нечудящих администраций почти не бывает))
У нас в педе она все 5 лет вела себя спокойно, нас не дёргала и себя не утруждала) В меде круче - приходишь и не знаешь, что новенького выдадут сегодня)
А Хорватия - это очень здорово звучит! И очень тепло))))
О даааа =)